两岁的儿子竟然哼出了这首歌，这10首英文童谣一定要给孩子听

有一天，中文还不怎么会说的儿子，突然哼起了“Apple round, Apple red”这首歌，其时儿子还不到两岁，让我真是感应了什么是神奇。神奇的主要原因是我基础没教过他，他只是听姐姐和我那几天唱过频频，而他第一次被熏陶，也是去年他一岁多的时候，我和姐姐到场线上体验课听的。

这让我想起2018年的夏天，其时女儿两岁三个月，儿子两个月，我独自一小我私家照顾他俩，儿子还小多是睡眠。为了制止女儿打扰到儿子，我就天天循环播放牛听听里的“蓝迪童谣”，这样即便儿子睡着了，女儿弄作声音，也不怕儿子被吵醒。但没想到听了一两个月，我女儿竟然会唱内里许多歌，其实她并没有专心听，只是在这种音乐的陪同下，自己玩。

我赞叹于孩子的影象力，也赞叹于童谣的魅力。童谣为什么这么受孩子喜欢且容易被记着呢？就是因为童谣节奏明快、朗朗上口、内容多是是以孩子的兴趣为出发点，切合孩子的心剃头育特点，因此也就很容易被孩子们吸收并记着。

接下来就给大家推荐10首我女儿和我儿子都很是喜欢听的英文童谣，涵盖了身体部位认知、动物水果认知、情绪认知、数字认知、颜色认知等方面，可以用来看成英语启蒙，磨磨耳朵，造就一下英文语感，也不失为让孩子对英文发生兴趣的一个好措施。《One little finger》这首歌是我女儿两岁半去幼儿园上亲子班体验课，英文老师带着孩子们一起学的一首歌。

其时我听了之后就被深深地吸引了。这首歌节奏轻快，通过重复让孩子很容易记着，而且还可以学会一些身体部位的英文名称。

我女儿听了一次，也喜欢上了，在之后的一段时间内天天唱，边唱边演出。One little finger, one little finger, one little finger.Tap tap tap.Point your finger up.Point your finger down.Put it on your head. Head!之后把head依次换为nose, chin, arm, leg, foot.Put it on your leg. Leg!Put it on your arm. Arm!Put it on your chin. Chin!Put it on your nose. Nose!Put it on your head. Head!Now let's wave goodbye. Goodbye!《Apple round ,Apple red》这首歌是我女儿在不到三岁的时候，我带她体验一个线上英文课程时学的一首歌。其时听了之后她就特别喜欢，简朴的四句话，郎朗上口，形貌了苹果的特点，让孩子体验了简朴明快的节奏感，也对苹果有了越发直观的认识。

Apple round, apple red.Apple juicy, apple sweet.Apple apple, I love you.Apple sweet, I love to eat《The Finger Family》这首童谣是我给女儿做英文启蒙时，在喜马拉雅上一个英文老师那听来的，也是属于一听钟情的歌。这首歌把爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、娃娃等英文单词融入在内，通过训练，很容易就掌握了这些称谓的英文说法。

前段时间，放给俩孩子听，我和姐姐一起做手指游戏，我儿子也在那伸脱手指，学得有模有样，把我们全家人逗得笑哈哈，孩子也随着大笑起来。Daddy finger, daddy finger, where are you?Here i am, here i am, how do you do.Mummy finger, Mummy finger, where are you?Here i am, here i am, how do you do.Brother finger, brother finger, where are you?Here i am, here i am, how do you do.Sister finger, sister finger, where are you?Here i am, here i am, how do you do.Baby finger, baby, where are you?Here i am, here i am, how do you do.《Baby shark》这首歌是我女儿三岁时去一家国际幼儿园上亲子班时，英文老师每节课必放的一首歌。

在课间休息时，带着孩子们一起跳，节奏感超强，而且凭据差别鲨鱼角色，心情行动都差别。夸张的行动和心情，通过快慢节奏转换，让孩子学会差别心情的转换，以及节奏的控制，深受孩子们的喜爱。每次我女儿在家跳的时候，我儿子就会随着一起摆动手臂，做出张着嘴的样子。

Baby shark doo doo doo doo doo dooBaby shark doo doo doo doo doo dooBaby shark doo doo doo doo doo dooBaby shark之后baby依次换为Mummy, Daddy, Grandma, Grandapa.Let's go hunt doo doo doo doo doo dooLet's go hunt doo doo doo doo doo dooLet's go hunt doo doo doo doo doo dooLet's go huntRun away doo doo doo doo doo dooRun away doo doo doo doo doo dooRun away doo doo doo doo doo dooRun awaySafe at last doo doo doo doo doo dooSafe at last doo doo doo doo doo dooSafe at last doo doo doo doo doo dooSafe at lastIt's the end doo doo doo doo doo dooIt's the end doo doo doo doo doo dooIt's the end doo doo doo doo doo dooIt's the end《Make a circle》这首歌也是带着女儿上线上英文体验课的时候，女儿很是喜欢的一首歌，这也是我带女儿出去玩，经常和小朋侪们一起玩的一首歌。几个小朋侪围成一个圈，转动着让圈变大变小，一边玩，一边学会了圆、圆的巨细以及相应的英文单词。Time to make a circle.Make a circle, big big big. Small small small. Big big big.Make a circle, small small small. Hello hello hello.Make a circle, round and round.Round and round. Round and round.Make a circle, round and round. Hello hello hello.Make a circle, up up up. Down down down. Up up up.Make a circle, down down down. Now sit down.《Head shoulder knees and toes》这是一首身体部位歌曲，是女儿去一所特色幼儿园在英文课，老师教的一首歌，其时听了我和女儿都很是喜欢。

这首童谣最大的特点是通过节奏会由慢变快循序渐进地方式，引导孩子感受节奏，让孩子不仅记着常见身体部位的英文单词，，还能磨炼反映速度和身体协调能力。Head, shoulders, knees and toes, knees and toesHead, shoulders, knees and toes, knees and toes.Eyes and ears and mouth and noseHead, shoulders,knees and toes, knees and toes《If you are happy》这首歌是我女儿在一所幼儿园英文体验课的时候听到的，其时老师富厚生动的心情和行动，让我影象尤深，孩子们开始不是很明确，但也可以随着做了下来。这是一首很是经典的情绪和感受的歌曲，节奏很是强，凭据差别的情绪做出差别的反映，带着宝宝玩的同时，可以学会差别感受的表达方式。

If you're happy and you know it,clap your hands (clap, clap).重复上一句。If you're happy and you know it, and you really want to show it.If you're happy and you know it, clap your hands. (clap, clap).If you're happy and you know it, stomp your feet (stomp, stomp).重复上一句。If you're happy and you know it, and you really want to show it.If you're happy and you know it, stomp your feet (stomp, stomp).If you're happy and you know it, shout hurray (hurray, hurray).重复上一句。

If you're happy and you know it, and you really want to show it.If you're happy and you know it, shout hurray (hurray, hurray).If you're happy and you know it, do all three (clap, stomp, hurray!).重复上一句。If you're happy and you know it, and you really want to show it.If you're happy and you know it, do all three (clap, stomp, hurray!)《 Days of the week》这首歌是带着女儿英语启蒙在喜马拉雅上听到了，感受蛮不错的，关键还可以学习一周的七天英文表达方式，这首歌特别简朴，通过重复让孩子可以记着周一到周日的英文说法。Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday.Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday.......《Five little jumping on the bed》这首歌是去年六一儿童节一个学习群组织的节目，唱的一首歌，特别有趣，讲的是五只淘气的笑猴子睡觉前在床上蹦跳，一个接一个掉下床，猴子妈妈给医生打电话的故事。每次唱的时候，女儿都是边跳边唱，而且还可以通过五只手指饰演猴子，通过一次一个手指掰下去，代表掉下床的猴子，不仅掌握了数字的变化，还训练手指的灵活性。

这首歌除了有歌曲，另有专门的绘本，可以买来读给孩子听。Five little monkeys jumping on the bed.One fell off and bumped his head.Mama called the doctor and the doctor saidNo more monkeys jumping on the bed.之后five酿成four,three,twoOne little monkey jumping on the bed.He fell off and bumped his head.Mama called the doctor and the doctor saidNo more monkeys jumping on the bed.No little monkey jumping on the bedNone fell off and bumped his headMama called the doctor and the doctor saidPut those monkeys back in bed!《I see something blue》这首歌是我女儿去上英语体验课时各个机构经常放的一首歌。这是一首认识颜色的英文歌曲，节奏相对没那么快，通过唱和玩的方式学会颜色的英文表达。也可以转换为游戏，就是在家里寻找颜色的游戏。

I See Something Blue. Blue! I see something blue.Blue! I see something blue.Blue, blue, blue, blue...I see something blue.Find something blue!依次把blue换成yellow, red, purple.最后一句：Blue. Yellow. Red. Purple. I see colors everywhere.写在最后：英文童谣是英语启蒙的方法之一，可是仅限于磨磨耳朵，造就孩子的兴趣。如果家长真的想给孩子做启蒙，还需要联合其他方式，好比牛津树等专业启蒙工具、英文动画片、英文绘本等。语言的学习重要在于习得，也就是在日常生活中通过听和说学习获得。

因此家长和孩子在日常生活中能用英文对话，是孩子学习英语的最佳方法。家长不用过分担忧自己的蹩脚英语会把孩子带坏，究竟我们的方言也没影响普通话的学习嘛！固然家长们只管也去听一些原汁原味的英文，尽可能尺度。俩娃妈妈，家有后代各一枚，曾任职行业内知名中法合资公司，现全职妈妈，重视孩子发展和教育，并践行育儿即育己的理念，努力提升自己，和孩子们一起发展。

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